Образование без стресса
Коррекционная школа Пенаты
Наши преимущества
- Удобное расположение школыШкола расположена на проспекте Ленина в малозагруженной части проспекта, что позволяет легко добраться в любое время с разных районов города. Напротив школы остановка общественного транспорта.
- Большая парковкаНаличие рядом большого количества парковочных мест.
- Экологически чистый районНаличие рядом большой парковой зоны зоопарка и частного сектора благотворно влияет на экологию района, что является немаловажным фактором для родителей в выборе места обучения и нахождения ребенка в течение дня, в отличие от расположения других школ.
- Ростовский зоопаркВ 100м расположен Ростовский зоопарк, наша школа является одним из спонсоров питомцев зоопарка, ежедневные прогулки на территории зоопарка принесут много положительных эмоций и знаний .
О нашей школе
Коррекционная школа "Пенаты"- Это особенный индивидуальный подход к каждому особенному ребёнку для реализации потенциальных возможностей каждого и создания условий для развития. Индивидуальный подход с учётом специфики психики и здоровья ребёнка. Существование человечества построено на вере, всё во что мы верим, приобретает силу. Мы верим в возможности ребёнка. Любовь к нему, независимо от его проблем, способствует формированию у него позитивного отношения к самому себе и другим людям, обеспечивает чувство уверенности в себе, доверие к окружающим. Эмоциональное и познавательное развитие детей, оказывает положительное влияние на формирование умения взаимодействовать со сверстниками, способствует социальному развитию детей и их включению в детский коллектив.
Смена видов деятельности каждые 15–20 минут с целью предупреждения утомления.
Смена видов деятельности каждые 15–20 минут с целью предупреждения утомления.
К подаче материала подходим очень обдуманно и не требуем от обучающегося того, что он не может сделать, учитываем его психологическое состояние на конкретный момент.
Чаще включаем на занятии коллективные, групповые виды деятельности, предусматривающие взаимопомощь.
Оцениваем не результат, а участие в коллективной работе, поддерживаем желание работать (лучший стимул-похвала).
Помогаем во время занятия, оказываем поддержку, внимание.
Создаёт обстановку принятия обучающегося, благоприятных отношений между сверстниками и взрослым.
Цель труда наших педагогов оказание своевременной всесторонней помощи особому ребёнку, которая даёт возможность малышу проживать полноценную жизнь, радоваться каждому моменту, мечтать о будущем, строить планы и целенаправленно воплощать их рядом и вместе со своими сверстниками.
Чаще включаем на занятии коллективные, групповые виды деятельности, предусматривающие взаимопомощь.
Оцениваем не результат, а участие в коллективной работе, поддерживаем желание работать (лучший стимул-похвала).
Помогаем во время занятия, оказываем поддержку, внимание.
Создаёт обстановку принятия обучающегося, благоприятных отношений между сверстниками и взрослым.
Цель труда наших педагогов оказание своевременной всесторонней помощи особому ребёнку, которая даёт возможность малышу проживать полноценную жизнь, радоваться каждому моменту, мечтать о будущем, строить планы и целенаправленно воплощать их рядом и вместе со своими сверстниками.
Коррекционная школа " Пенаты" ведёт набор детей с особенностями развития в коррекционные классы на полный учебный день.
Школа расположена на пр-те Ленина, 6 в 100м от Ростовского зоопарка, где мы проводим ежедневные прогулки с нашими учениками, так же есть свой закрытый двор для прогулок.
Обучение в малокомплектных группах по 6-7 чел. под руководством опытных педагогов дефектологов, логопедов и психологов.
Оборудованные безопасные классы
Релакс зоны
Индивидуально подбирается маршрут адаптивной программы.
Школа расположена на пр-те Ленина, 6 в 100м от Ростовского зоопарка, где мы проводим ежедневные прогулки с нашими учениками, так же есть свой закрытый двор для прогулок.
Обучение в малокомплектных группах по 6-7 чел. под руководством опытных педагогов дефектологов, логопедов и психологов.
Оборудованные безопасные классы
Релакс зоны
Индивидуально подбирается маршрут адаптивной программы.
Наши педагоги
- Лешкина Ольга АнатольевнаПедагог клинический Логопед-Дефектолог
- Бабаян Татьяна АлександровнаНейропсихолог - дефектолог
- Насоненко Анна СергеевнаАрт-терапевт, детский психолог, психолог расстановщик, художник
- Оксана Геннадьевна ЛукинаКоррекционный педагог, олигофренопедагог
- Балашова Иллага НагиловнаТьютор , коррекционный педагог
- Климова Екатерина ВячеславовнаПедагог логопед- дефектолог
- Антонова Наталья ОлеговнаТренер реабилитолог, инструктор по адаптивной физкультуре и ЛФК
Коррекционная школа " Пенаты" ведёт набор детей с особенностями развития в коррекционные классы на полный учебный день.
Школа расположена на пр-те Ленина, 6 в 100м от Ростовского зоопарка, где мы проводим ежедневные прогулки с нашими учениками, так же есть свой закрытый двор для прогулок.
Обучение в малокомплектных группах по 8 чел. под руководством опытных педагогов дефектологов, логопедов и психологов.
Оборудованные безопасные классы
Релакс зоны
Индивидуально подбирается маршрут адаптивной программы.
Школа расположена на пр-те Ленина, 6 в 100м от Ростовского зоопарка, где мы проводим ежедневные прогулки с нашими учениками, так же есть свой закрытый двор для прогулок.
Обучение в малокомплектных группах по 8 чел. под руководством опытных педагогов дефектологов, логопедов и психологов.
Оборудованные безопасные классы
Релакс зоны
Индивидуально подбирается маршрут адаптивной программы.
Предметы
В нашей школе обучение осуществляется по адаптивной программе обучения. Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
Кроме общеобразовательных предметов :
развитие речи, арифметика, грамматика, русский язык, чтение, и окружающий мир , включены дополнительные занятия:
Кроме общеобразовательных предметов :
развитие речи, арифметика, грамматика, русский язык, чтение, и окружающий мир , включены дополнительные занятия:
Адаптивная физкультура
Урок АФК адаптивная физическая культура
Адаптивная физкультура — набор мер спортивно-оздоровительного характера, которые направлены на реабилитацию и адаптацию детей с ОВЗ к нормальной социальной среде, преодоление психологических барьеров, препятствующих полноценной жизни. Излишний вес, нарушенная координация движений, малая подвижность суставов, проблемы с осанкой - это все показания для занятий адаптивной физической культурой.
Нейро урок - межполушарное взаимодействие
- нейрогимнастика, нейрофитнес, пальчиковая гимнастика, межполушарное взаимодействие, мозжечковая стимуляция. На уроке используются нейро-тренажёры, нейропрописи. Занятие направлено на улучшение обучаемости, развитие речи, снижение раздражительности.
Логопедическое групповое занятие
Предмет "Групповое логопедическое занятие" направлен на постановку звукопроизношения, на коррекцию речи, используются логопрописи и язык жестов- эта методика позволяет детям лучше запоминать, произносить правильно и писать буквы , и конечно артикуляционная гимнастика.
Звуковая коррекция-релаксмедитация
Урок звуковой коррекции, это релакс урок, проходит в сенсорной комнате, в комнате включается световая инсталляция, ребята лежат на пуфиках, шторы- блекаут, только мерцающее звёздное небо , лавалампы, мерцающий дождик, это все очень успокаивает нервную систему , завораживает и расслабляет, фоном идёт музыка из собрания уроков сольфеджио уникального педагога Владимира Кирюшина, он создал удивительную коллекцию уроков сольфеджио которые не только развивают музыкальный слух , но стимулируют мозговую деятельность, улучшают память, как следствие- повышение уровня интеллекта . Уроки сольфеджио- это детские голоса пропевающие ноты в определенной тональности под музыкальное сопровождение.
Арт-терапия
Уроки арт-терапии
🎨На занятиях дети научатся рисовать используя не только карандаши и кисть, а много подручных материалов. Дети учатся рисовать угольками, с первого урока получаются шедевры.
🔥Техника рисования на стекле завораживает детей, удивляет и развивает у ребят творческое начало.
📌 Уроки лепки и поделок направлены на развитие мелкой моторики, что способствует развитию речи и интеллекта, а как следствие творческого начала ребёнка.
📌Занятия по психологической разгрузке через рисунок и коллористику откорректируют поведенческие проблемы ребёнка, которые мешают усидчивости и концентрации внимания
🔥Техника рисования на стекле завораживает детей, удивляет и развивает у ребят творческое начало.
📌 Уроки лепки и поделок направлены на развитие мелкой моторики, что способствует развитию речи и интеллекта, а как следствие творческого начала ребёнка.
📌Занятия по психологической разгрузке через рисунок и коллористику откорректируют поведенческие проблемы ребёнка, которые мешают усидчивости и концентрации внимания
Одно из направлений арт-терапии - Ниткография.
Наши педагоги, искренние любящие детей и увлечённые своей профессией, всегда стараются выходить за рамки традиционной программы по изобразительному искусству и периодически предлагают своим ученикам творить в нетрадиционных техниках. Детям очень нравятся такие занятия, ведь они предполагают большие возможности для самовыражения и проявления фантазии. Оригинальным же и доступным способом рисования является ниткография и ниткопись.
Нетрадиционные техники рисования нитками
Наши педагоги, искренние любящие детей и увлечённые своей профессией, всегда стараются выходить за рамки традиционной программы по изобразительному искусству и периодически предлагают своим ученикам творить в нетрадиционных техниках. Детям очень нравятся такие занятия, ведь они предполагают большие возможности для самовыражения и проявления фантазии. Оригинальным же и доступным способом рисования является ниткография и ниткопись.
Нетрадиционные техники рисования нитками
Песочная терапия для школьников и детей любого возраста является эффективным методом воздействия на поведение и эмоциональное состояние. Она основана на визуализации внутреннего мира ребенка и представляет собой несложные манипуляции. Проводится терапия с применением мелкого, очищенного песка и небольших предметов (фигурок, ракушек и др.). Методика позволяет ребенку выражать подсознательные обиды, страхи, раздражение и др. Терапия является эффективной, но при этом максимально безопасной и простой в реализации.
Занятия по эмоциональному интеллекту
Эмоциональный интеллект это сумма навыков и способностей человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач . На занятиях педагог рассказывает ребятам об эмоциях, ребята на тренажёрах создают разные эмоции, обсуждают прослушанные , увиденные или прочитанные маленькие рассказы на эту тему. Ребята учатся идентифицировать свои и чужие эмоции, использовать свои эмоции и эмоции других для эффективной деятельности. Тем самым повышается эффективность внутренних коммуникаций, а это основная задача для наших учеников.
Мелкая моторика
Урок по развитию мелкой моторики
- занятие проводится с помощью разнообразного количества тренажеров.
Развитие мелкой моторики - это развитие способности выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка и особенно влияет на процесс формирования речи ребенка. Развитие мелкой моторики напрямую связано с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом. Двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно воздействуют на кору головного мозга ребенка. Результатом низкого уровня сформированности мелкой моторики становятся школьные трудности. Дети имеют неаккуратный, неразборчивый почерк. Несовершенства устной речи часто приводят к развитию дисграфии. Характерна плохая успеваемость, а как следствие формирование заниженной самооценки, что прямым образом негативно сказывается на формировании личности.
Развитие мелкой моторики - это развитие способности выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка и особенно влияет на процесс формирования речи ребенка. Развитие мелкой моторики напрямую связано с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом. Двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно воздействуют на кору головного мозга ребенка. Результатом низкого уровня сформированности мелкой моторики становятся школьные трудности. Дети имеют неаккуратный, неразборчивый почерк. Несовершенства устной речи часто приводят к развитию дисграфии. Характерна плохая успеваемость, а как следствие формирование заниженной самооценки, что прямым образом негативно сказывается на формировании личности.
Ритмология-музыкотерапия
На уроке дети будут знакомится с основами музыкальной грамоты и понятием ритма, с помощью самых простых инструментов мы будем учить ребят создавать мелодию, взаимодействовать друг с другом с целью создания оркестра. Песенки в движении с определенным текстом развивают не только чувство ритма, но и учат правильно пропевать звуки тем самым корректировать звукопроизношение. Ритмология - это процесс поиска своего ритма жизни.
Урок чистописания, навыки письма. Эти уроки направленны на подготовку руки к письму и наработку правильного и красивого почерка. Работа с прописями разного уровня, для каждого индивидуально.
Чистописание
Логика
- это урок развития логического мышления, занятие проходит в игровой форме с помощью наглядного материала, игр, видеоматериала, тренажеров.
Летний лагерь
Коррекционная школа Пенаты продолжает свою работу в летние месяцы каникул как летний лагерь. Ребята много гуляют в зоопарке, парке "Миля" и на территории городского парка культуры и отдыха. "Октября ". Пикники, пленэры, водные процедуры, игры на свежем воздухе, мастер-классы, веселые старты !!! Активный отдых, солнечные ванны - все это способствует укреплению здоровья и стимуляции иммунитета, а хорошее настроение - залог психического здоровья наших учеников, а это так важно для них!!!!
Культурно-досуговая деятельность
Культурно-досуговая деятельность формирует развитие творческой личности. Жить полной, яркой, разнообразной детской жизнью – необходимое условие развития личности ребенка.
Задача наших педагогов- организация культурно-досуговой деятельности – создание условий для полноценного развития личности детей.
В нашей школе реализуются программы социальной адаптации через спортивные, творческие развлекательные программы, воспитывается культура общения, культура отдыха. Организация совместных творческих проектов, мероприятия на природе спортивного и творческого направления, празднование дней Рождений, подготовка и реализация культурных программ в дни государственных праздников, закрепление бытовых навыков , кулинарные мастер-классы, мастер-классы по лепке из глины и декорированию , посадка цветов и уход за растениями.
Задача наших педагогов- организация культурно-досуговой деятельности – создание условий для полноценного развития личности детей.
В нашей школе реализуются программы социальной адаптации через спортивные, творческие развлекательные программы, воспитывается культура общения, культура отдыха. Организация совместных творческих проектов, мероприятия на природе спортивного и творческого направления, празднование дней Рождений, подготовка и реализация культурных программ в дни государственных праздников, закрепление бытовых навыков , кулинарные мастер-классы, мастер-классы по лепке из глины и декорированию , посадка цветов и уход за растениями.
Оставьте заявку и мы перезвоним Вам!
Контакты
+7 906 428-28-85
Penaterostov@yandex.ru
Ростов на Дону, проспект Ленина, д 6
Учебный день: c 8:30 до 18:00
Penaterostov@yandex.ru
Ростов на Дону, проспект Ленина, д 6
Учебный день: c 8:30 до 18:00
